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结合高中新课程教科书、课堂教学、流行的教辅资料以及某些大型考试题中存在的问题,就检验Fe3+的反应物配体结构与性质、配合反应的特点、配合反应在解释平衡移动和探究性学习中的应用等,进行了理论和实证性探讨,并提出相关的教学建议。
基于铁离子检验的教学问题探讨
【摘 要】
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结合高中新课程教科书、课堂教学、流行的教辅资料以及某些大型考试题中存在的问题,就检验Fe3+的反应物配体结构与性质、配合反应的特点、配合反应在解释平衡移动和探究性学
【机 构】
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上海市洋泾中学,上海浦东新区教育发展研究院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2011年02期
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