【摘 要】
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小学是学生口语交际能力培养的黄金阶段,所以教师在教学的过程中应该不断完善教学内容,从而提高学生的英语水平。本文针对培养小学英语口语交际能力的教学现状就如何提高学生
【机 构】
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苏州市沧浪新城第二实验小学,江苏苏州,215000
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小学是学生口语交际能力培养的黄金阶段,所以教师在教学的过程中应该不断完善教学内容,从而提高学生的英语水平。本文针对培养小学英语口语交际能力的教学现状就如何提高学生的英语口语交际能力提出了有关策略,希望对提高学生的口语交际能力能够有所帮助。
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