【摘 要】
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新教育实验开发的诗歌晨诵,是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程.在罕台新教育实验小学校长干国祥的引领下,晨诵课程汇聚了许多热爱诗歌教学的优秀教师.
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新教育实验开发的诗歌晨诵,是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程.在罕台新教育实验小学校长干国祥的引领下,晨诵课程汇聚了许多热爱诗歌教学的优秀教师.每天清晨,老师带着孩子,用一首首诗歌开启一个个美好的黎明,孩子的内心变得润泽而丰厚.为此,我也加入了此课程的研究,在确定好了每日早上7:50开始的晨诵课专门时间后,为了创新教学的各种形式,做出了一系列的尝试:rn一、用心创设晨诵课堂教学意境rn力求让教室里的每一面墙壁都能说话,让每一块黑板都能传达一份诗意.
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