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【摘 要】
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◆摘 要：随着时代的进步，教育理念的进步，人们对小学英语课堂的教学目标提出了更高的要求。如何在保证小学生学习兴趣的前提下培养他们的思维能力逐渐受到人们重视。本文通过展开对话，利用新颖的教育方法以及学习与游戏相结合的方式来探究小学英语教学中学生思维能力的培养。 ◆关键词：思维能力；小学英语；方法 一、引言 随着时代和教育理念的进步，人们更加重视高素质人才的培养，而思维能力作为关键的素养之一为人
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
◆摘 要：举重作为我国在奥运会中的优势项目之一，在近些年的比赛中大批优秀运动员取得了比较优异的成绩，在一定程度上促进了我国举重运动的发展。但是对于举重中的上挺部分来讲，却一直是我国举重中的薄弱环节。基于此本文针对举重运动训练上挺动作教学进行了简要阐述，仅供参考。 ◆关键词：举重运动；训练；上挺动作；教学 一、前言 受到竞技体育技术的持续发展，使得举重运动竞争也在不断加剧，尤其是对于各类型比赛
摘 要： 在实行新课程标准的今天，教师在教学音乐学科时要大胆思辨，不断改革，充分发挥教师的个人魅力，构建良好、平等的师生关系，通过改进教学方法，摒弃传统音乐课堂教学单一演唱教学的形式，建立起唱、动结合的课堂教学结构，同时重视教学评价，通过激励性评价等方式，让学生充分感知音乐的魅力和学习音乐的乐趣。 关键词： 音乐欣赏 鉴赏能力 “人文式”教学 音乐是人类文明发展最璀璨的成果之一，对不同国界、不
1.低年级要注重培养学生的节奏感 节奏是音乐在时间上的组织，没有节奏就没有音乐，节奏好比音乐的“心脏”，一切音乐活动都离不开节奏。新《课标》规定：1～2年级要认识简单的节奏符号，能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。针对学生对一些节奏的时值无法掌握这一现状，决定在低年级学生进行节奏训练，让学生感知发现生活中的节奏，能够运用人声、乐器或其他声音材料表现节奏，在教师指导下创编1—2小节的节奏音型
“大道直行,自强担当”是宁夏社科院的院训,“大道”是大道理,是规律;“直行”是追求“大道”的基本方法和不唯上,不唯书,只唯实的德行操守;“自强”是态度,是自信自立,敢为
◆摘 要：本文针对小学英语毕业班复习低效现象，提出了要通过分类整合，理出主线、创设情境、渗透学法及尊重差异等途径来提高小学英语毕业班复习教学的有效性。 很多老师抱怨：小学英语一周只有两节课，既要上新课，又要复习，哪里那么多时间复习？他们感到困惑，忧心忡忡。课上只好挑些重点句型、时态加以复习，课外让学生多背、多记，多做练习，这样的复习激不起学生的英语学习兴趣，他们感到英语就是死记硬背，不好记也不好
期刊
◆摘 要：随着时代的发展，英语被越来越重视，如何提高学生的英语水平成为很多英语教师探讨的重点课题。英语最基础的构成是单词部分，同时单词也是最重要的部分，小学是学生学习英语单词并打下扎实基础的关键时期，所以英语教师做好小学英语的词汇教学对学生当下的英语学习以及将来进入中学后的英语学习都有重要意义。本文针对目前小学英语词汇教学存在的问题就行研究并提出一些科学高效的策略。 ◆关键词：小学英语；词汇教学
◆摘 要：當前处于社会发展信息化和计算机技术广泛应用的时代背景，信息技术成为教育教学工作中的重要教学手段，使得初中英语教师面临如何将信息技术与英语教学实现有效的整合的一个新挑战。 ◆关键词：信息技术；初中；英语教学 面对当今社会的信息化，信息技术使用的广泛性和重要性日益明显。在我国基础教育教学改革中，能否将信息技术和学科有机整合在一起成为面临的新考验。新课标指出，在教育教学中要改变传统教学模式
始于本世纪20年代的国际广播，作为各国政治外交及国际舆论斗争的战略武器，在世界现代史上，在二战期间及战后长达几十年的“冷战”年代，都曾起过十分重要的乃至影响世界历史进程的
儒家经典自汉代起就有“五经”之说，即《易经》《书经》《诗经》《礼记》《春秋》。从宋代开始有“四书”之称，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》。这就是我们后世耳熟能详的“四书五经”。《大学》居于“四书”之首，又为科举考试的必读书籍，数百年以来更加深刻地影响了国人。 《大学》一书思想脉络清晰、结构严谨、内涵深刻、言辞优美、简洁流畅，有典型的齐鲁文风，而且思想中道术并驭，既有人生之道又有践行之法，具有极
21世纪是个伟大的时代，呼唤高素质的人才，而学习英语是非常重要的要求，是知识创新和技术创新的基础。习总书记的“一带一路”伟大谋略，当今的世界是不同国家和民族相互依赖的世界，英语已经成为国际性语言，是世界科技进步，国际经济发展与文化交流的必备工具。过去我们在外语教学过程中常常把掌握语言基本知识和基本技能放在课程任务或教学目的的首位。而现在的英语课程标准把激发和培养学生的学习英语的兴趣，使学生树立自信
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