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“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习. 本人结合高中生的实际情况和多年的教学实践经验浅要谈谈高中数学教学中如何培养学生研究性学习的能力,以期与各位同行共同探讨.
高中数学教学中培养学生研究性学习的探讨
【摘 要】
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“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习.
【机 构】
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山东省莱西市第二中学,莱西,266600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年16期
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