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摘
面向未来的芬兰基础教育改革及其对我国的启示
【摘 要】
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摘 要： 本文审视芬兰基础教育改革背景和动因，分析民族文化、课程内容、“现象教学”，剖示芬兰基础教育改革和课程经验，论析对我国的启示，以期循序渐进地培养学生的多学科融合能力、构建多功能的网络教学与师生互动的学习共同体，促进教育改革。 关键词： 芬兰 面向未来 教育改革 课程创新 自二十一世纪以来，芬兰学生在阅读、数学和科学素养等方面表现出较高的水准，在多届国际学生评估项目评价中取得了好
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年5期
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