教育学课程网络教学的反思

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电大网络教学具有一定的教学优势,但也存在不少问题。回顾10年的网络教学实践,有欣喜也有困惑。以教育学课程网络教学实践为基础,从远程教育教与学整合、教师教学行为、学生学习行为等三个方面分析网络教学存在的问题,通过对存在问题的原因分析,得出了一些启示。
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