【摘 要】
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现如今,我国是新课改不断完善的新时期,任何一个阶段的学校教育,都非常重视学生的德、智、体、美、劳的全方面发展,注重培养学生的时代核心素养,提高小学阶段音乐课堂的趣味
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现如今,我国是新课改不断完善的新时期,任何一个阶段的学校教育,都非常重视学生的德、智、体、美、劳的全方面发展,注重培养学生的时代核心素养,提高小学阶段音乐课堂的趣味性,对于教师而言,是工作中非常重要的环节,教师可以通过设计趣味性的课堂,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生对音乐的创新、创作能力,培养学生的音乐核心素养,这是每一位教师的教学任务,也是新课改对教师的要求。每一位教师都应该积极研究、探索、设计,增加课堂的趣味性。
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