【摘 要】
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推荐理由此作文讲评课,既有教师的顺学而导,也有学生的主动建构;既有教学过程的展示,也有学法指导的铺陈;既关注作文的生成,又关注习作的修改,能给我们以多方面的有益启示。
【机 构】
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江苏昆山国际学校,江苏凤凰母语研究所,
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推荐理由此作文讲评课,既有教师的顺学而导,也有学生的主动建构;既有教学过程的展示,也有学法指导的铺陈;既关注作文的生成,又关注习作的修改,能给我们以多方面的有益启示。——袁浩
Recommended reason This essay commentary class, both teachers and teachers take the lead, but also students take the initiative to construct; both the teaching process of the show, but also the development of learning to guide; not only concerned with the composition of the production, but also concerned about the modifications of the work, give We have many useful enlightenments. - Yuan Hao
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