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藏族小学数学课堂教学存在的问题是藏族大部分小学生数学基础差，学习兴趣不高，课堂乏味，没有激情，课堂活泼性不足：缺少师生互动：学生之间交流不足；采用传统的讲授式，不利于培养学生学习数学，因此，如何培养学生的学习兴趣、调动学生的积极性成为提高小学数学教学质量的关键。
如何培养藏族学生的学习数学兴趣
【摘 要】
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藏族小学数学课堂教学存在的问题是藏族大部分小学生数学基础差，学习兴趣不高，课堂乏味，没有激情，课堂活泼性不足：缺少师生互动：学生之间交流不足；采用传统的讲授式，不利于培养学生学
【机 构】
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西藏山南地区第一中心小学 西藏 山南 856000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年21期
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