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通过总结学校教师工作现状,寻找工作存在问题,立足学校管理创新实践,并结合新课程改革相关理念进行理论思考.
教学微创新以QQ公示形式正面引导与榜样示范相结合激发教师工作积极性
【摘 要】
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通过总结学校教师工作现状,寻找工作存在问题,立足学校管理创新实践,并结合新课程改革相关理念进行理论思考.
【机 构】
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长春汽车经济技术开发区第一中学 吉林长春130011
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年4期
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