【摘 要】
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解决问题与传统的应用题究竟有何不同?在新课程背景下实施“解决问题”教学需要把握住哪些教学本质?“解决问题”的教学一直困扰着广大数学教师。我在一段时间思考和实践的基础上,逐渐明确了课程改革下“解决问题”更多的是从学生数学发展的角度来展开实施,其中最基本的教育功能是通过“解决问题”教学来培养学生的数学思维能力。那么,教师在教学“解决问题”时该如何注重对学生数学思维能力的培养呢?本文试图以“对两位学生的
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小学数学课程中的“空间与图形”是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分,其核心价值目标就是发展学生的空间观念。空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它是人们更好地认识和描述生活空间并交流的重要工具。课堂教学中,教师应以“空间与图形”知识为载体,采用合理有效的教学策略,切实发展学生的空间观念。下面,谈谈教学实践中的六点感受。 一、问题情境是形成空间观念的契机 在“空间
2003年,周传基跟自己曾经的学生张会军通信,谈电影教育问题。当时,周传基已经78岁,作为北京电影学院的老教授,曾经带出过张艺谋和陈凯歌等知名导演,张会军则刚刚被任命为北京电影学院新一任院长。 离开北电之后,周传基坚持四处讲课,也自己办学。进入到新世纪,这位老先生感觉到了某种变化,社会上对于明星的追捧更加热烈,各类的表演培训班应运而生。性格鲜明的他在给新任校长的信里直言不讳地指出,当下电影学院的
在我们的日常生活中,有许多学问,上个星期,我就学到了有关钓鱼的学问。 那天是星期六,我和妈妈去乡下玩。中午,天气格外炎热,蔚蓝的天空中悬挂着火球般的太阳,云彩也好像担心被太阳烧化似的,躲得无影无踪。知了在树上不停地叫着,声音低沉而缓慢,似乎也被这炎热的天气弄得没了力气。小河里的水也变得热乎乎的,鱼儿忍不住冒出水面来透气。 我和妈妈吃完午饭,拿着钓鱼的工具去小河边钓鱼。我们一来到河边就摩拳擦掌,
5月12日,呼和浩特市中级人民法院,检方指控原内蒙古银监局党委书记、局长薛纪宁在13年时间里收受财物折合逾4亿元,该金额刷新金融监管系统涉案纪录。此前纪录保持者是该局原党委副书记、副局长宋建基,他在去年底被控在22年间收受逾2.29亿元。 去年6月,薛纪宁、宋建基和内蒙古银保监局原党委委员、副局长陈志涛3人同时被立案留置。此前,原内蒙古银保监局党委委员刘金明、贾奇珍,原包头银监分局党委委员、副局
我们的命运是否像沙尘一样,随风起舞,随波逐流呢?当落地为泥,安静地沉睡在大地上,或驻足于河流底部时,谁又能说,这不是又一次漂泊的间隙? 2000年8月,唐诗英28岁,同丈夫在重庆云阳县南溪镇上卖猪肉,他们把卖肉的刀子打包放进了行李。 唐诗英一家是长江三峡库区向东部11个省市外迁移民中的第一批。自1992年起,三峡水利枢纽建设正式开启,1998年长江流域爆发洪灾,造成严重灾难过后,政府改变移民政
“小数的大小比较”一课建立在学生已经掌握小数的意义的基础之上,旨在通过“两个小朋友交流铅笔盒橡皮的单价”情境引导学生自主地观察、比较和归纳,探索出小数的大小比较方法。我本着尊重教材,体现数学知识提炼于生活的原则,完成了我的第一次教学过程。 出示例题:一本练习本的价格是0.85元,一支铅笔的价格是0.76元。 师:你知道哪一种物品便宜吗? 生1:铅笔的价格便宜。 师(追问):为什么? 生2
获奖理由 在贸易保护主义盛行的当下,它的名字本身就是一种态度和坚持。它只用了十年的时间,就进入了权威性机构认证的“全球顶级智库百强”。在中国民间智库加速奔跑的进程中,它是敏锐的先行者,也是柔韧的坚守者,在全球重大议题上,始终致力于发出来自中国的独特声音。 美国宾夕法尼亚大学发布的年度《全球智库报告》,被视作衡量全球智库水准的最具分量的一份报告。2018年1月,全球化智库(CCG)上榜这一报告“
近日,湖南临湘市原市长龚卫国吸毒事件,再次引发关注。 8月25日,岳阳市网络文化建设管理中心官方微博发布消息称,临湘市人民检察院原检察长刘群林因群众反映涉嫌吸毒,已被免职,调回岳阳市检察院,正接受组织调查。临湘市原副市长、公安局长曹青松也因对原市长吸毒事件负有责任而被职。 有消息称,曹青松被免职缘于对龚卫国吸毒监管不力。据《中国新闻周刊》调查了解,对于龚卫国吸毒一事,曹青松确实事先知情。而刘群
我的名字叫大树,是森林家族中的一员,我們的大家庭是人类的特别“卫兵”。我们像魔术师一样,有时会变成“工厂”,有时会变成“机器”,因为有时会变成“隔音板”,我们还是“黄风怪”最怕的对手…… 我们大树的第一个本领就是制造氧气,要是没有我们这个规模巨大的氧气制造厂,地球上的氧气早就被人和各种生物吸完,生命也就不存在了。 我们大树另一个本领是消音。噪声是人类的大敌,不仅影响人们的休息,还会使心脏、血压