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苏联1986年10月召开的全苏社会科学教研室主任会议,在苏联以至其他一些国家的学术界引起了很大反响。但目前苏联在探讨社会科学的教学改革中取得了哪些进展,这是人们所关注的问题。从《哲学科学》等杂志发表的一些文章来看,对哲学教学的改革不仅在继续进行深入的探讨,而且已涉足许多具体教学领域。苏联学者认为,哲学教学改革的深化,确实是当前一个非常现实的问题。这就要求,首先要分别拟定出具体完善哲学教学的途径,这指的是哲学科学的各个学科和哲学同现实联系的特征。其次,要在哲学教学改革中坚持实现使哲学接近生活的原则,这主要