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地理是幼师文化基础课的重要组成部分，但在教学过程中却存在教材没有针对性．学生基础羞，教师幼儿科学教育经验不足等问题。为了使幼师地理教学与幼儿科学教育实现有机衔接。我们应该改变思路，重新整理教学内容和更新教育方法，具体遵循以下原则：（1）基础性原则，（2）实用性原则；（3）实操性原则；（4）研究性学习原则；（5）多元化评价的原则。