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在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在中等职业学校VFP课程教学中采用任务驱动的教学模式。
善用任务驱动教学法 提升VFP课程教学质量
【摘 要】
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在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在中等职业学校VFP课程教学中采用任务驱动的教学模式。
【机 构】
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西南大学,
【出 处】
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华商
【发表日期】
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2008年20期
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