【摘 要】
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原苏联教育家巴班斯基通过实验证实了学生学习能否顺利进行与他们的思维品质密切相关.思维品质是学生思维发生发展中表现出来的个别差异,是评价和衡量学生思维优劣的重要标志
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原苏联教育家巴班斯基通过实验证实了学生学习能否顺利进行与他们的思维品质密切相关.思维品质是学生思维发生发展中表现出来的个别差异,是评价和衡量学生思维优劣的重要标志.在数学教学中培养学生良好的思维品质主要体现在培养数学思维的广阔性、灵活性、独创性、深刻性和批判性等.本文就概率教学中如何培养学生的思维品质谈一些体会.
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