【摘 要】
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从课内延伸到课外,从教材到课外阅读材料,是先学习、再运用的过程。教育心理学强调,学习迁移是新旧经验之间的相互影响,将迁移运用于课外阅读中,可有效衔接课内与课外知识,使
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从课内延伸到课外,从教材到课外阅读材料,是先学习、再运用的过程。教育心理学强调,学习迁移是新旧经验之间的相互影响,将迁移运用于课外阅读中,可有效衔接课内与课外知识,使课外阅读具有实效。
Extending from class to extra-curricular, from teaching materials to extra-curricular reading materials, is the process of first learning and then using. Educational psychology emphasizes that learning transfer is the interaction between the old and the new experiences. It is applied in extracurricular reading, which can effectively link the curricular and extra-curricular knowledge and make extracurricular reading effective.
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