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本文认为要加强高中物理教学就应该多对学生加以提问,在提问中帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神,同时教师要想课堂教学提问时恰到好处,就必须勤思考、多分析、努力优化课堂的“问”,“问”出学生的思维,“问”出学生的激情,“问”出学生的创造能力.
高中物理课堂提问的艺术
【摘 要】
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本文认为要加强高中物理教学就应该多对学生加以提问,在提问中帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神,同时教师要想课堂教学提问时
【机 构】
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阜宁县东沟中学 江苏阜宁224426
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2012年4期
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