【摘 要】
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                                网络环境的发展给教育教学带来了很多新的发展契机,在历史教学中,网络技术的应用体现出了诸多的优势,这是我们需要给予网络技术肯定的一面.但同时,网络技术的不恰当应用也给
                              
 
                                【机 构】
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                                河北省涿州市双塔中学,河北 涿州,072750
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                网络环境的发展给教育教学带来了很多新的发展契机,在历史教学中,网络技术的应用体现出了诸多的优势,这是我们需要给予网络技术肯定的一面.但同时,网络技术的不恰当应用也给历史教学带来了一些新的问题,这些问题也是值得我们每个教师认真反思的.
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    小学语文识字是其他学科教学的基础和启蒙,学好拼音、积累字词是培养学生朗读能力的前提.学生只有扎实地掌握字音、字形才能为以后的学习打好基础.但是拼音识字的学习比较枯                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观.如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    自我参加工作以来,我一直担任班主任工作.在班级管理历程中,我有欢喜,也有忧;有成功,也有失败.为使自己在以后的工作中能扬长避短,避免重蹈覆辙,我把我的班级管理经历进行了                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    应用题既是小学数学的重要组成部分,又是小学数学教学的重点和难点,还是学生在解题和应用中较易出错的题型.学习和解答应用题,不仅能培养小学生分析问题和解决问题的能力,更                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    学校在提出要提高小学课堂教学的有效性后,为了适应新课程改革,对于小学课堂教学有效性的提高加强重视,将根据科学的教学理念,结合教师自身的教学经验及学生的学习习惯,制定                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    初中历史教材具有很强的专业性,并且理论水平较高.因此,教师在教学过程中不能单靠说教的方式传授知识,要密切联系历史生活实际,利用多种教学媒体整合课程资源,借助媒体的优势                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    根据新《课标》的要求,英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中的传授语言知识、发展学生语言能力的任务,而且要深化文章的内涵和拓展课文的外延,把课文的空间范围                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    患者 ,男 ,45岁。 6年前患重症肌无力 ,在本科经中西医结合治疗痊愈出院。近 3d来 ,因误用中药通里攻下渐感全身无力 ,吞咽困难 ,入院后给予新斯的明、氯化钾、激素等治疗 ,病                                
                                
                             
							 
                            
							 
                            
                                
                                
                                    自从新课程标准提出“提倡自主、合作、探究”的学习方式后,现在几乎所有的初中思品课,基本上都实施了小组合作学习,采用小组讨论式教学.它不仅调动了学生学习的主动性和积极