【摘 要】
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体育是学生初中教育阶段素质培养的基础学科,对学生的体质增强、运动发展、行为塑造等方面具有十分重要的影响.其中,尊重学生的主体地位、培养学生主动参与、终身锻炼的意识
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体育是学生初中教育阶段素质培养的基础学科,对学生的体质增强、运动发展、行为塑造等方面具有十分重要的影响.其中,尊重学生的主体地位、培养学生主动参与、终身锻炼的意识始终是体育教师教育发展的重点.然而,在实际的体育教学中,部分教师缺乏对学生主体的认知与培养,导致学生的主体作用和参与兴趣得不到有效发挥.对此,文章作者结合自身教学经验,对初中体育教学中提升学生主动参与的有效策略展开研究.
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