论文部分内容阅读
随着信息技术应用的不断发展，远程合作学习逐渐成为教师开展基于网络的互动教学的有效方法。远程合作学习的开放性使师生关系变得更加平等和教学相长。本文从论述教师和学生在远程合作学习中的角色出发，分析了远程合作学习中师生关系的特点及其影响因素，提出了促进和谐师生关系的建议，从而进一步提高远程合作学习的质量。