【摘 要】
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一、教材分析1.新旧知识的联系在二年级下册我们已经学习了万以内加减法(一),其中包含5个例题,例1和例2分别是32+39,32-14,即100以内的加减法(进位加和退位减),重点解决的是
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一、教材分析1.新旧知识的联系在二年级下册我们已经学习了万以内加减法(一),其中包含5个例题,例1和例2分别是32+39,32-14,即100以内的加减法(进位加和退位减),重点解决的是十位与个位的进退位关系。例3和例4分别是180+340,340-180,
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