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知识产权意识涵盖认知意识、情感意识和意志意识三个层面.目前,纺织工程专业学生知识产权意识整体状况不容乐观.本文以中原工学院纺织工程专业为例,提出应正确设定纺织工程专业学生知识产权意识教育目标,合理设计知识产权意识教育内容,优化知识产权教育教师队伍,创新专业课教学模式.
纺织工程专业学生知识产权意识培养研究r——以中原工学院为例
【摘 要】
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知识产权意识涵盖认知意识、情感意识和意志意识三个层面.目前,纺织工程专业学生知识产权意识整体状况不容乐观.本文以中原工学院纺织工程专业为例,提出应正确设定纺织工程专
【机 构】
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中原工学院知识产权学院,河南 郑州 451191
【出 处】
：
河南科技
【发表日期】
：
2020年27期
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