论文部分内容阅读
一、引言本研究尝试用个体箱庭和团体箱庭两种方式对正常幼儿中自我控制能力差的幼儿进干预,研究不同箱庭干预方式对幼儿自我控制能力的影响,寻找促进幼儿自我控制能力发展的有效途径。箱庭疗法（sandplay therapy）,国内又称沙盘疗法或沙盘游戏疗法,是指在治疗者的陪伴下,
4～6岁幼儿自我控制能力的箱庭干预
【摘 要】
：
一、引言本研究尝试用个体箱庭和团体箱庭两种方式对正常幼儿中自我控制能力差的幼儿进干预,研究不同箱庭干预方式对幼儿自我控制能力的影响,寻找促进幼儿自我控制能力发展的
【机 构】
：
沈阳师范大学教师专业发展学院
【出 处】
：
小学科学(教师论坛)
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
现如今，教育在社会中所起到的作用越来越重要，它不仅关乎着学生的自身发展，而且关系到社会的整体进步，是我国综合国力的重要组成部分。小学生正处于成长发展的黄金年龄，他们还没有形成自身的世界观、人生观和价值观，对其加强教育，培养他们的音乐素养，能够陶冶他们的心灵，增强他们对美的感知能力，实现学科之间的相互融合，对促进他们的全面发展有着非常重要的意义。据调查了解到，很多学校不重视音乐教育，把本应该属于音乐
多媒体技术具有的灵活多样、生动逼真、易于控制的特点，使学生能够真正进入视觉、听觉与触觉等多种感官并用的情境，使语文教学成为共同参与、学习的多维互动方式，引发学生的想象
汉字源远流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具，是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的文化信息，学习汉字的过程就是学习文化的过程，学习审美的过程。识字是阅读和写作的基础，是小学生学文化、学科学、学技术的基础，是他们学好语文、掌握语文各种知识技能的基础，因此识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重。 一、抓住课堂，在轻松愉快的氛围中激趣 1、明意义，激发识字的强烈欲望 汉字是中华民族几千年文明和文化
“情境作文教学”是以激发学生的情趣为核心，通过表演设置情境，语言描述情境、实物创设情境、生活展示情境、音乐渲染情境等途径，引导学生进入精心创设的情境中，让学生带着愉悦的心境，具体感受生活美、藝术美、人情美，进而带着高涨的激情从事学习和思考，进行作文。 一、表演设置情境 表演是孩子们喜闻乐见的形式在课堂上，我组织学生在理解作文要求的基础上学生扮演角色，孩子们的情绪异常高，对话有声有色，表演非常成
当前,＂幸福教育＂已经成为教育理论和实践讨论的热点话题,这也标志着教育开始真正关注人内心世界和人类终极价值。实施幸福教育,构建幸福校园,提高师生幸福指数,应该成为校长的
要想培养学生的创新精神和创新能力，必须从小抓起，从课堂教学抓起。只有让学生在课堂中活起来，才能使他们充满渴求知识的激情，思维活跃，勇于探索。培养学生的创新精神和创新能力，应成为课堂上师生互动的教学目标。课堂教学是实施素质教育的主渠道，因此优化课堂教学过程，也正成为实施素质教育的重中之重。探究课堂教学过程的真谛，创设良好的师生关系，实施课堂教学过程的最佳方案，自然成为广大教育工作者共同追求的目标。
《语文课程标准》（新）总目标第九条中明确指出：“……在各种语文活动中，学会倾听，表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往；发展合作精神。”“学会倾听”正如字面上那么简简单单吗？不是的。“倾听”的意思是细心听取，就是要学生在听的过程中，不仅要仔细听明白说话人要表达的意思，还要及时作出反应。作为语文教学，甚至其他课程的教学，都应该循序渐进地成为培养学生学会倾听的舞台，让学生成为会倾听的孩子。