针线活

来源 :星火·中短篇小说 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s_ants
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  灯下,母亲将针尖
  在头发上蹭了蹭
  试图用发间的油脂
  减轻一点生活的艰涩
  年复一年,母亲用针线
  缝补岁月的沟沟坎坎
  密密麻麻的针脚
  是她盘根错节的生活
  饱含着柴米油盐的气息
  浑浊的双眼
  落满岁月的尘埃
  我无法计算出
  这双目光的密度和重量
  衣服上的針脚
  开始变得摇摇晃晃
  就像背负稻谷的母亲
  踉跄行走在田埂上
其他文献
学生作品選
期刊
陈离,本名陈怀琦,祖籍安徽桐城,出生于江西彭泽,先后毕业于北京大学哲学系和复旦大学中文系,文学博士,现任江西师范大学文学院教授,江西省作协副主席。在《人民文学》《十月》《上海文学》《江南》《星火》《天涯》《大家》《芙蓉》《飞天》《诗江南》《诗歌月刊》等刊发表小说诗歌若干。  黄昏的秘密  童年时她喜欢弹忧伤的曲子  她总是把那些忧伤的曲子  弹得很快乐。她可以把《六月船歌》  弹得比《喜洋洋》更欢
在进入人生萧条的季节  一片落叶  突然跑到我面前  在这之前,它曾站在树枝上  甚至是一棵树的最高点  与另一片叶子身子紧挨着身子  说了些什么  我不得而知  但我知道  它曾鮮嫩过  它曾绿得恰到好处  它曾像一个醉汉似地在风中摇晃过  它曾与另一片叶子在风中演说过  它曾代表一棵树的眼睛或耳朵  为一棵树观察过世界  但现在,一片跑到我面前的落叶  只能是人生的另一种状态  与世无争  随
摘要:三角函数是高中数学的重点内容,本文研究一类不太常见的问题,即三角函数方程或方程组,并且未知数的个数多于所给方程的个数,如何挖掘题目中的隐藏条件是解决这类问题的关键,文中同时对某些问题进行了推广。  关键词:三角函数;方程;不等式  一般来说,一个方程一个未知数,两个方程两个未知数才能够解出唯一解。但是我们在高中数学的学习中往往会发现一些反常的情况,比如一个方程两个未知数能够解出唯一解,又如两
高考物理试卷有效衔接高中育人方式的改革,促进学科素养的形成,助力素质教育的发展,彰显高考育人功能和积极导向作用。下面以2019年高考(全国工卷)部分题目为例,从一个侧面来研究高考试卷的考试内容、要求、载体,把脉物理学科素养考查特点。  一、注重物理的基础性,充分考查物理学科素养  物理核心素养包括物理观念、科学思维、科学研究和科学态度与责任四个方面。高考试卷依托考试大纲,充分以物理学科素养为导向,
2020年北京市等级考(高考)物理试题,注重联系生产、生活实际,关注科技最新发展成果,突出对模型建构等科学思维的考查,增加了中等难度题目数量的占比,提高了试题的区分度,并且命制了很多原创性的试题,这有利于考出考生的真实水平,提高试题的信度,下面举例说明。  一、试题联系实际,关注我国科技最新发展成果  试题注重以真实的情境呈现问题,引导考生观察身边的自然现象,把学过的物理知识应用到实际问题中。使得
俞昌雄,1972年生,福建霞浦人,作品散见于《诗刊》《十月》《新华文摘》《人民文学》等报刊,作品入选百余种选集,参加诗刊社第26届青春诗会,有作品被翻译成英文、瑞典文、阿拉伯文等介绍到国外,曾获2003新诗歌年度奖、中国红高梁诗歌奖等多种奖项。现居福州。  我眼中的杜甫雕像  如果石头也有魂灵,那么我想求证  这在落日里岿然不动的雕像  是否有过替身?奔赴千里,却不染浮尘  羊蹄甲的叶子一次次地从
《普通高中物理课程标准(实验)》在“過程与方法”维度要求同学们“具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力”,在“情感态度与价值观”维度要求同学们“具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识”。这两个方面的要求在物理试题中主要表现在出现了大量不仅与高中课程内容相衔接,而且贴近时代、贴近社会、贴近生活实际的信息给予
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强机关、国有企业党的建设重要讲话和指示批示精神,落实新时代党的组织路线,推进基层党组织工作规范化、制度化。10月21日至22日,湖北省委组织部在洪山宾馆举办全省学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》《中国共产党基层组织选举工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》示范培训班。部分中央在鄂企业、省属企业党委副
摘要:20世纪三四十年代的何其芳具有京派作家、川籍作家与延安作家这三重身份,并以多重地方经验建构成渝形象。他首先以京派情愫加工故乡万县,创造真实记忆与幻想糅合的梦景,“梦”醒后,何其芳介入现实,又以莱阳体验重新编码“真实”,改写故乡图景。抗战时期,成渝体验促使何其芳孤独感深化,随后在延安转向政治化的写作。延安作为新国家的实践空间具有评估成都与重庆的权力,评判模式从文化批判转向政治批判,成渝两地在何