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学校美育是一个综合性的课题,需要通过师生间互动生成的教育过程来实现。核心素养不仅包含"以人为本"的教学理念,而且贯穿于审美教育活动。核心素养背景下,学校美育的发展面临新的要求和挑战。本文从学校管理模式、丰富的课程资源、多种模式的课堂教学等方面探究学校美育的多样化发展。
核心素养背景下学校美育的多样化发展
【摘 要】
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学校美育是一个综合性的课题,需要通过师生间互动生成的教育过程来实现。核心素养不仅包含"以人为本"的教学理念,而且贯穿于审美教育活动。核心素养背景下,学校美育的发展面临新的要求和挑战。本文从学校管理模式、丰富的课程资源、多种模式的课堂教学等方面探究学校美育的多样化发展。
【机 构】
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江苏省盐城景山中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年S2期
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