早期抗炎治疗对脑缺血/再灌注大鼠BDNF表达的影响

来源 :重庆医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eduaskbj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨脑缺血,再灌注损伤后早期抗炎治疗对脑源性神经营养因子(Brain-derived neurotrophic factor,BDNF)表达的影响.方法:雄性sD大鼠116只随机分成5组,即假手术组(SC组)、单纯缺血/再灌注组(I/R组)、缺血/冉灌注秋水仙碱干预组(Col组)、缺血,再灌注秋水仙碱和环磷酰胺联合干预组(cc组)以及缺血/冉灌注维生素C干预组(VitC组).采用线栓法制备大鼠大脑中动脉缺血/冉灌注(MCAO)模型.造模成功后6h开始用药,每天给药1次,连续10d.检~0mmF在海马
其他文献
学困生学习成绩不理想求知欲低,自信心不足,毅力不强,学习方法不当,随着教学内容的增加,他们感到学习困难越来越大,畏难情绪油然而生,失去学习兴趣,产生厌学情绪,迫于压力,抄袭作业,应付
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展,即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。在倡导“素
良好的开端是成功的一半,思想政治课导入新课是课堂教学的首要环节。如果一节课导入语言设计的好,就能创设良好的教学环境和氛围,激发起学生学习的兴趣,一开始就把学生牢牢吸引住
目的:评价前路经枢椎体至寰椎侧块螺钉联合Gallie法内固定重建寰枢椎不稳的三维稳定性。方法:25具成人标本(C0-3),随机分成5组:完整状态(Intact组)、齿状突Ⅱ型骨折(OTF组)、Magerl螺钉
21世纪的今天,企业信息化已经成为企业发展的一个重要标志,查资料“到网上找找”已代替了“去资料室查查”,资料传递“我给你传过去”已代替了“你来取一下”。这标志着信息化已
集体备课的好处:随着新课程标准在我省的实施,提高教学的水平,培养学生的学习能力,提高学生的成绩,已不是一个教师单打独斗所能胜任的了,需要全体教师的团结协作,体现集体的智慧。首
目的:观察Tip—Edge Plus矫治技术治疗双颌前突畸形的临床效果,并对其机制进行探讨。方法:对20例双颌前突畸形患者采用Tip—Edge Plus矫治技术治疗,所有病例均拔除4个第一双尖牙
近年来,朝阳市档案工作在市委、市政府的正确领导下,紧密围绕全市中心工作,全面贯彻执行《档案法》,开拓创新,取得了一个又一个新成绩。