【摘 要】
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文章通过创设生活情景、精心设计问题、巧妙设计实验、设计应用情景、参与作业设计等一系列的做法,使学生在内心产生一种探究的欲望,自觉、主动地探索问题,从而获得新知。
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文章通过创设生活情景、精心设计问题、巧妙设计实验、设计应用情景、参与作业设计等一系列的做法,使学生在内心产生一种探究的欲望,自觉、主动地探索问题,从而获得新知。
Through a series of practices such as creating life scenes, elaborate designing problems, ingeniously designing experiments, designing application scenarios and participating in homework assignments, the article creates a desire for inquiry in the heart of the students and conscientiously and actively explores the problems so as to gain new knowledge.
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