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本文从目前高职课堂教学存在问题入手,通过层层分析,指出在以后教学过程中可以通过采用一些教学策略来提升有效课堂教学。
试析高职有效课堂教学现状及解决策略
【摘 要】
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本文从目前高职课堂教学存在问题入手,通过层层分析,指出在以后教学过程中可以通过采用一些教学策略来提升有效课堂教学。
【机 构】
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衡阳财经工业职业技术学院,
【出 处】
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企业导报
【发表日期】
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2014年11期
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