精心设计方案强化实践教学培养未来教育家——记北京师范大学免费师范生培养

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师范生免费教育政策实施以来,北京师范大学结合自身的特色和优势,通过创新管理体制机制、构建新型教师教育课程体系等措施,积极推进师范生免费教育工作,取得了一定成效.
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吾师黄济先生原名于鸿德,山东即墨人,北京师范大学教授,我国著名老一辈教育学者,新中国教育哲学学科的主要奠基人。  20世纪90年代初,我有幸投黄师门下,成为先生的及门弟子。  那时先生的名气已经挺大,解放后我国第一本《教育哲学》教材就是先生主编的。我在上本科时,教育哲学老师向我们介绍先生时,语气中饱含敬意,那情景在我心中打下深深的烙印。入北师大后,初次见先生,给我的印象与想象的有很大差别:穿着早已
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信息技术新课程已经开展好几年了,作为新课程的践行者,很多一线信息技术教师在课程标准、课程理念等方面认识上还存在一定程度的偏差与不足,特别是课程目标中对于“情感态度与价值观”这一层面的理解。“情感态度与价值观”这一维度目标是新课程不可或缺的内容,应实实在在地落实渗透到信息技术课堂中。    一、情感态度与价值观的内涵    随着新课程改革的展开,信息技术教师已经基本能认识并理解三维目标对于新课程的巨
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