【摘 要】
：
2015年以来,教育部办公厅陆续印发了一系列文件,正式在全国高职院校启动教学诊断与改进工作,并提出了相关规定和要求,本文从研究与探索的角度对高职院校进行教学诊断与改进工
论文部分内容阅读
2015年以来,教育部办公厅陆续印发了一系列文件,正式在全国高职院校启动教学诊断与改进工作,并提出了相关规定和要求,本文从研究与探索的角度对高职院校进行教学诊断与改进工作进行了必要性分析,并结合国内外的开展情况提出了基本思路,从教学诊断与改进工作的理念植入、主要任务、应遵循的基本原则等方面进行了论述,并以海南科技职业学院航海类专业实施船员教育与培训质量管理体系的实践为案例进行了详细论证与介绍,可为全国高职院校开展教学诊断与改进工作提供一定的借鉴与参考。
其他文献
本文从教学内容、综合实训、教学方法和考核方式四个方面积极探索了高职《食品理化检验技术》课程项目化教学,有效促进了高职食品专业教育教学改革.
目的:分析比较成人隐匿性自身免疫性糖尿病(LADA)与2型糖尿病(T2DM)患者的临床特征,探讨LADA的危险因素,特别是CTLA-4基因多念性与LADA之间的关系,为阐明LADA的病因、筛选易
本文针对非测绘专业的测量学课程教学,结合新疆农业大学非测绘专业测量学课程理论教学和实践教学过程中存在的问题,探讨了有助于提高测量学课程教学质量的教学改革方案。
结合工程造价的专业特点,针对《建筑设备工程》课程涵盖学科复杂、知识面广,学生理解难、掌握难的特点,为保证课程教学效果,提高学生学以致用的能力,为学生后续的专业学习和
“包干制”英语教学模式是“以学生为本”为原则,旨在切实提高航空服务专业学生的英语竞争力,将一个自然班级的全部英语教学任务交由一名英语教师承担,教师对所承包的班级学
开展研究生高等无机化学双语教学改革是培养化学工程等相关专业复合型研究人才的重要教学改革举措.本文从双语教学定位、研究生学习特点、双语教学对高校教师提出的挑战以及
功利性强、服务型弱是我国高校校友工作中存在的一个普遍问题.因此,加强校友服务是校友工作的一个重点,也是培育良好校友文化的方向.根据马斯洛人格需求层次理论,可从安全、
互联网环境下借助我校泛雅课程平台,将慕课、微课、反转课堂等新型网络教学模式与传统课堂面对面教学模式的优势相结合,建构以学生为主体、以教师为主导的新型混合教学模式,
教师自我表露作为有效的教学和交往手段,依托教师对自身背景、经历及相关信息的不断发掘与表露,通过与学生进行的有效课堂教学沟通,实现激发学生学习兴趣、建立良好师生关系