【摘 要】
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审视小学到大学整个教育阶段,思政课贯穿始终,特别是大学校园,相对轻松的学业任务和开放的教学环境,加上大学生自身心理年龄特点,思维跳跃,对事物有了自己的看法,思政课堂理
【机 构】
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沈阳广播电视大学,辽宁 沈阳 110000
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审视小学到大学整个教育阶段,思政课贯穿始终,特别是大学校园,相对轻松的学业任务和开放的教学环境,加上大学生自身心理年龄特点,思维跳跃,对事物有了自己的看法,思政课堂理论知识的传播面临困境,这对思政课教师也提出了更高的要求,落实到具体提升路径,思政课教师还是要课外加深自身理论水平,课堂内积极主动性创新思政课堂,开发多样化传播模式.
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