让“感悟”训练根植于文本的沃土中

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lintao31
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学应该立足文本,抓住语言训练这根主线,精心设计教学环节,把语言训练做得扎实、有效。在平时的教研活动中,笔者总会听到一些让人不太满意的语文课,让人觉得执教者没能吃透课标精神,精心设计有利于发展学生语文素质的教学环节,教学活动浮华,语言训练肤浅;相反,也有许多精彩的 Chinese teaching should base itself on the text, seize the main line of language training, elaborately design teaching links and do a solid and effective language training. In the usual teaching and research activities, I always hear some people are not satisfied with the language class, people think the coach did not thoroughly understand the spirit of the standard, well-designed teaching is conducive to the development of students’ language quality teaching activities flashy, Language training superficial; on the contrary, there are many wonderful
其他文献
今天,妈妈买回一袋山楂。一看到山楂,我就想到了大街上卖的令人垂涎三尺的糖葫芦。于是,我央求爸爸给我做。爸爸受不了我的软磨硬泡,终于答应了。首先,我把做糖葫芦的竹签和
亲爱的爸爸妈妈:你们好!工作忙吗?身体还好吧?信刚开头,我就哭了,因为今天是八月十五,看到别人举家团聚,我非常羡慕。我想你们,真的很想你们!从我还不记事起,为了我们家将来
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。教师在语文教学中如何根据学科特点培养学生的创新精神,挖掘其创造潜能呢?笔者认为,教师应充分发挥自身的引导作用,注重培养
随着新一轮国家基础教育课程改革的深入开展,课堂教学方式、教学手段也随之发生巨大的变化,传统的教师"满堂灌"变成学生的"自主探究",新的课堂教学更关注学生的自主探索、合作交
哎,我的同桌和我都有共同烦恼,周末我们都需要花一天或一天以上的时间来学习。我星期六上午跳舞,下午学粘土;她星期六、星期日上午都在外面学习。唉,所以每次周末时间都过得
一部影片的好坏,在很大程度上取决于导演的素质与修养。同理,一节课的优劣,在很大程度上取决于教师的综合素质。《语文课程标准》明确指出:"教师是学习活动的组织者和引导者。
毋庸置疑,教学审美的心理张力既让课堂激情飞扬、引人入胜,又能使学生对美充满探究的激情和欲望,实现全面发展。语文课堂中的审美的张力效应主要表现在跳出课堂看课堂,有大视
天马行空的智慧
期刊
从事语文教学二十多年,我最大的收获是懂得了小学生的教育的重心莫过于行为习惯教育,重中之重则是学习习惯的培养。而语文习惯的培养则围绕三维目标从听、说、读、写方面展开
小学语文新课标指出:“学生是语文课堂的主人。语文教学应注重为学生创设良好的学习情境,尊重学生的个性差异,塑造学生的良好个性。”这些全新的教育理念为我们现代语文教学