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良好的阅读心理机制和认知方式是提高英语阅读能力的重要前提,找出影响英语阅读能力提高的障碍因素,改进阅读教学策略,并更新阅读教学模式,将有助于大学生英语阅读能力的有效提高。
影响大学英语阅读能力提高的因素与教学对策
【摘 要】
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良好的阅读心理机制和认知方式是提高英语阅读能力的重要前提,找出影响英语阅读能力提高的障碍因素,改进阅读教学策略,并更新阅读教学模式,将有助于大学生英语阅读能力的有效
【机 构】
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徐州经贸高等职业学校
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2009年04期
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