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二十四节气是古代人在探索自然规律过程中所得出的结论,其中蕴含多方面的知识,如天文学、农耕、气候等多方面.从某种角度进行分析,二十四节气是无数古代劳动人民所辛苦凝练的智慧结晶,在幼儿园教育教学中融入二十四节气,可以进一步丰富幼儿园教育资源,使得幼儿更好的面对我国优秀的传统文化.
二十四节气在幼儿园大班的实践与运用
【摘 要】
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二十四节气是古代人在探索自然规律过程中所得出的结论,其中蕴含多方面的知识,如天文学、农耕、气候等多方面.从某种角度进行分析,二十四节气是无数古代劳动人民所辛苦凝练的
【机 构】
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隆安县幼儿园 广西 南宁 530000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年11期
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