【摘 要】
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本文首先介绍了情感因素在语言学习中的作用,然后分析了高职学生英语学习中情感因素,在此基础上本文重点论述了在高职英语教学中教师如何培养学生积极的情感因素,从而促进英
【机 构】
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保定职业技术学院,衡水职业技术学院,
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本文首先介绍了情感因素在语言学习中的作用,然后分析了高职学生英语学习中情感因素,在此基础上本文重点论述了在高职英语教学中教师如何培养学生积极的情感因素,从而促进英语教学,提高学习效果。
This article first introduces the role of affective factors in language learning, and then analyzes the affective factors in English learning of vocational students. On this basis, this article focuses on how teachers can cultivate students’ positive affective factors in English teaching in higher vocational colleges so as to promote English teaching, improve learning outcomes.
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