【摘 要】
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《义务教育阶段课程标准》指出,教师在教学过程中要恰当使用课程资源,有意识、有目的地开发和利用各种课程资源.十三五期间,北京市通州区宋庄镇中心小学开展了《利用画家村资
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《义务教育阶段课程标准》指出,教师在教学过程中要恰当使用课程资源,有意识、有目的地开发和利用各种课程资源.十三五期间,北京市通州区宋庄镇中心小学开展了《利用画家村资源培养小学生人格素养》的课题研究,建立了可利用的画家村资源库,探索出培养小学生人格素养的有效策略,开发了多种校本课程.在课题研究背景下,为了充分发挥美育对学生人格素养的培养优势,结合学校自身特色、地域优势和广泛的画家村资源,由此开发了美术校本课程“爱上国画”,同时实现以画育人的目标.
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