FTTH用新型微结构光纤的设计与开发

来源 :光通信研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs8613416
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了开发适合FTTH(光纤到户)应用的抗弯曲光纤,设计并制备了一种12孔的空气石英复合微结构光纤。该光纤具备良好的抗弯曲特性,并与G.652D光纤具有良好的兼容性,在弯曲半径为2.5 mm的情况下,1 550nm弯曲附加损耗<0.10dB,与G.652D单模光纤的熔接损耗<0.15dB。 In order to develop a bend-resistant fiber suitable for FTTH applications, a 12-hole air-quartz composite microstructure fiber was designed and fabricated. The optical fiber has good bending resistance and good compatibility with G.652D optical fiber. When the bending radius is 2.5 mm, the additional loss at 1 550 nm is less than 0.10 dB and the welding loss with G.652D single-mode optical fiber <0.15dB.
其他文献
肾病综合症患儿病程长、症状重,病情时好时坏、易反复、疗效欠佳,极易引起患儿产生焦虑、恐惧、抑郁等心理,甚至消极绝望,对治疗缺乏信心,怀疑与不遵医行为;引起情绪不稳定,
摘 要:数学课主要分为:概念课、习题课、复习课等。作为数学教师,我们要根据不同类型的课,明确地给学生提出课前所要预习的具体内容,不仅仅局限于预习课本知识,还包括复习回顾旧知识点、动手实验、上网查找资料等等,通过不同的方式引导学生学会预习,才能提高学生的数学学习效率。  关键词:引导学生;数学;课前预习  预习作为一种传统的学习方式,学生通过预习有利于提高自学能力,加强知识点的记忆,养成良好的学习习
对小学生的数学学习而言,最重要的过程有两个.一是“审题”,二是“解题”.审题过程是解题过程的基础和先导,能否解决问题直接取决于审题的正确与否.如果说审题是学生思维的基
摘 要:新课程改革对于学生的学习条件和学习规范提出了新的要求,并且制定了更加科学和合理的教学目标。在高中数学教学中,新课改指出了需要更加注重的是学生数学思维和数学能力的培养。因此作为高中数学老师,我们需要不断地改进教学方式,努力打造高效的高中数学课堂。本文将针对新课程背景下如何打造高效的数学课堂进行探析,希望能够对大家有所启示,以便于更好地提高高中数学的教学质量。  关键词:新课程改革;高中数学;
摘 要:有机物分子同分异构体是有机化学中的重要概念之一,贯穿有机化学每个章节,同时又是在新课标理念之下高考热点和难点;且加之近几年高考非常重视学科间知识相互渗透,该高考热点对学生的综合知识能力考查要求越来越高;有机化合物分子同分异构体书写过程中,充分利用数学思想中“数学计数原理”能更准确地解决在高考理综化学部分试卷中遇到的有关有机物同分异构的书写问题。  关键词:计数原理;有机化合物;分子;同分异