论文部分内容阅读
本文就化学情景教学的内涵、类型和功能谈谈自己的看法,并结合自己的教学实际经历说一说教学情景的设计策略和误区,最后给出几点建议。
初中化学教学情景设置初探
【摘 要】
：
本文就化学情景教学的内涵、类型和功能谈谈自己的看法,并结合自己的教学实际经历说一说教学情景的设计策略和误区,最后给出几点建议。
【机 构】
：
河北省邢台市第六中学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
我们常说：＂教学是一门艺术,语文教学更是一门艺术。＂既然是艺术,我们就要让我们的语文教学同其他艺术一样,值得欣赏,让人回味。我们的语文教学任务大部分是由课堂教学完成的,因
保护与帮助是体操教学中的重要手段，是区别于其他项目的显著特点，教师要向学生介绍保护与帮助在体操教学中的重要地位和作用。教师应引导学生理论结合实践积累经验，掌握保护与帮
在历史课堂教学中，导入新课的方法是多种多样的，我结合教学实践认为比较实用的有以下几种。 一、温故而知新导入法 温故而知新导入法，可为“讲”“学”新知作好铺垫。如在教学北师大版历史《鸦片战争》时，我先请学生归纳清朝时中国的闭关锁国政策和自给自足的经济形势。在学生总结完后，我又提出问题：为什么人民英雄纪念碑上第一幅浮雕选择虎口销烟？这样采用温故而知新的导入方法不仅使学生明白了历史事件之间的因果联系
摘要:本着启发式教学原则,以提高课堂教学实效为目的,采用教师为主,学生代表充当“友情助讲”形式,激发学生对思想政治理论课的浓厚兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,使学生学有所乐、学有所获。 关键词:思想政治理论课 友情助讲 公共生活 公共秩序 文章以《思想道德修养与法律基础》课程的第五章“公共生活与公共秩序”部分内容为例,呈现一种思想政治理论课教改新模式即“友情助讲”教学模式。“友情助讲”教学