【摘 要】
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《义务教育阶段新课标》文件中提出:“要扩大学生阅读面、增强阅读量,用大量的阅读滋养心灵,提升阅读品位.”同时还明确对学生读书的要求,学生要“多读书、读好书、读整本的
【机 构】
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浙江省台州市三门县珠岙中学,浙江 台州 317101
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《义务教育阶段新课标》文件中提出:“要扩大学生阅读面、增强阅读量,用大量的阅读滋养心灵,提升阅读品位.”同时还明确对学生读书的要求,学生要“多读书、读好书、读整本的书”.然而受多种因素掣肘,在当前农村初中语文阅读中,整本书阅读教学还存在诸多弊端,因此教师要固本培元、守正创新,统筹谋划、整体设计,瞄准学生的发展需求,加强整本书阅读教学,以期让学生在整本书阅读中与先贤们博古烁今、与文人骚客们煮酒论歌,从历史经典中吸取教训,增长见识,去芜存菁,游古今中外学识,开阔视野,逻辑修辞更加善辩,助力学生的全面发展.
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