【摘 要】
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伟大的李小龙让欧美观众第一次知道了什么叫做中国功夫。个性的吴宇森,则第一次让欧美电影界见识了暴力美学,知道了东方依然有如此优秀的导演。而成龙,则让高傲的好莱坞看到了,东方功夫电影和功夫影星,一样可以获得全球最佳的票房收入。 1998年,在经历了《杀手壕》的初次失败、香港电影界的极大成功,以及苦心策划的《红番区》等电影在欧美获得良好评价之后,成龙以一部《尖峰时刻》硬生生轰入美国电影市场。在充满诙谐
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上次说到,我在周末受小黑之邀,意外地到小黑他叔叔的办公室里去客串了一把“办公室黑客”,还帮他叔叔解决了办公室安全的问题,为此大受夸奖。临分手时小黑和我约定,一起干一票“大行动”…… 昨天听到小黑有大行动的约定之后,我兴奋得一宿都没睡好觉。第二天吃过早饭,小黑的短信果然如约而至:“小白,机房老地方等。小黑”。 天气不太好,看样子要下雨,但我的心情不错,早早地跑到了机房。“小黑,2号机房,13号位
【摘 要】家长是家庭教育的主体。提升家长的素质水平有助于发挥家庭在家校协同中的基础性作用,践行“家校协同共育”的逻辑起点。浙江省吴兴高级中学从做好顶层设计、创新合作形式、拓展家教新时空等方面,积极探索提升家长“教育合伙人”能力,推进“家校协同共育”实践落地,达成“育智慧而温暖的行者”的协育目标。 【关键词】家长素质;家校协同共育;教育合伙人 【中图分类号】G459 【文献标志码】B 【文章编号
[摘要] 目的 探讨常规通气方式和小潮气量(VT)通气方式对腹腔间室综合征(ACS)患者机械通气效果。 方法 选取本院2015年11月至2019年11月收治的80例ACS患者,随机分为两组,对照组40例患者采用常规通气方式,试验组40例患者采用小VT通气方式,比较两组血气指标、呼吸力学变化及并发症发生率。 结果 试验组PaCO2、A-aDO2、R、PIP指标均显著低于对照组,PaO2、PaO2/F
使用Ghost版的wlnxP光盘安装系统后,很多系统设置都变了。我的文档、收藏夹莫名其妙地不在原来的地方,连下载软件、聊天软件都不在其位。让想恢复原来的内容的我不知道该如何下手?经过段时间的摸索,终于找到了它们的位置,现在我们就来对症下药,扶正“偏离”轨道的Winxp。 乾坤大挪移,恢复“错位”的收藏夹 我们知道,通常情况TwinXP系统的“收藏夹”都在系统分区c盘,但我们使用定制版的
【关键词】时间管理;高中生;学习习惯 【中图分类号】G631 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2018)55-0068-04 【作者简介】郑引,浙江省温州第二高级中学(浙江温州,325000)教师,一级教师。 一、教育背景 时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用,从而达成个人或组织的既定目标。对于高中生而言,时间管理更多地体现在如
倘若有人将IT的发展史描绘为一条曲线,那么2007年绝对是最浓重的一笔。它是开拓性的一年,不断有爆炸性新闻刺激着我们的感官神经,不断有跨时代的产品浮出水面,让那些核心部件迅速完成了革命性的升级,更让无数的IT评论家高呼“不是我们不懂爱,而是世界变化太快。”在享受2007年牛奶和面包的同时,请带着这份收获的喜悦和小编一同细细回味今年发生的“大事件”。 显卡“大事件”冰火两重天 去年10月
·主持人语· 新颁布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确指出:“课程的总目标是贯彻党和国家关于全面发展的教育方针,落实立德树人根本任务,践行社会主义核心价值观教育,体现英语学习的基本规律和英语教育的国际发展趋势,在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义合格建设者和可靠接班人。”“基于课程的总目标,高中英语课程的具体目
如今,电脑用户面临的最大威胁,除了“熊猫烧香”这样的恶意病毒之外,就要属各种各样的木马后门程序了。虽然杀毒软件也能检测到某些木马的存在,但是由于木马本身自我防护能力的增强,因此常常出现能检测但不能有效查杀的情况。 最近,笔者在无意间发现PCD刊登了一篇利用软件漏洞捉肉鸡的文章(编者注:即本刊2007年第20期中《(暴风影音Ⅱ)助我传播木马》一文),文章中使用了最新的PcShare木马。由于平
【摘 要】物理教学中,教师要针对学情,对所教内容进行合理取舍,对课前课中的学习任务进行科学分配,力求让教师的教服务于学生的学;注重学生对物理实验方法的习得与应用,最高程度上促进学生的自主学习。采取小组合作学习,让学生获得知识的同时,在互助中形成团队意识,增强学生的合作精神。在创新实验活动中,生成知识,提升能力,培养学生创新意识和问题意识。 【关键词】物理教学;核心素养;教学设计 【中图分类号】
·导读· 美国教育家杜威认为,要让儿童产生在知识学习上的兴趣,就有必要将要学习的课程知识与他们的现实生活相联系,倡导以丰富的社会资源和乡土资源为中心,作为学校或家庭良好教育的重要内容。农村学校具有得天独厚的乡土文化优势、丰富多彩的自然资源、异彩纷呈的风俗人情,乡村班主任要立足乡土,充分开发乡村长期积淀而成的各种资源,构建具有乡土特色的德育课程体系,使学生更加全面地认识家乡,培养学生热爱家乡、赞美