【摘 要】
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本文针对中职阶段就业和升学被人为割裂、中职学校以就业为导向的人才培养不能满足学生职业发展的需要、中职学校难以有效兼顾技能和文化基础的培养等问题,以柳州市第一职业
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“广西中职—本科有效衔接的研究与实践——以计算机应用专业为例”(2015A016)
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本文针对中职阶段就业和升学被人为割裂、中职学校以就业为导向的人才培养不能满足学生职业发展的需要、中职学校难以有效兼顾技能和文化基础的培养等问题,以柳州市第一职业技术学校为例构建"教育教学与职业指导一体化"人才培养模式,并论述"职业启蒙、职业体验—职业能力倾向测试—职业生涯规划—教育教学实施—就业、升学辅导—职业发展追踪—反哺教育教学改革"的实施路径。
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