高中文言文课堂阅读教学的现状及对策

来源 :语数外学习(高中语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantong518
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《普通高中语文课程标准(实验)》要求:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容,了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三,诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。高中课程中文言文篇章占了相当大的比重,要占总课时的三分之一左右,因此,文言文阅读教学在高中语文教学中具有举足轻重的作用。一、高中文言文阅读教学存在的问题(一)古文年代久远,有时代隔膜。入选中学教材的古 Ordinary High School Chinese Curriculum Standard (Experiment) Requirement: To read simple easy-to-read classical Chinese can understand the meanings of words and phrases, read and understand the meanings of words and sentences, understand and sort out the common meanings of classical Chinese words, classical Chinese words, , Focusing on giving top priority in reading practice, reading ancient poems and classical Chinese, reciting a certain number of famous articles. Chinese texts in high school courses account for a considerable proportion, accounting for about one-third of the total hours, therefore, the classical Chinese reading teaching in high school Chinese teaching plays an decisive role. First, high school Chinese reading teaching problems (a) ancient essay, a time of separation. Selected middle school textbook ancient
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