【摘 要】
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本文分析了新加坡中学物理教材的结构编排、对信息技术的运用、插图和实验等方面的特点,并和国内物理教材进行了一些比较,旨在拓宽国内教材改革视野,丰富中学物理教师教学活
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本文分析了新加坡中学物理教材的结构编排、对信息技术的运用、插图和实验等方面的特点,并和国内物理教材进行了一些比较,旨在拓宽国内教材改革视野,丰富中学物理教师教学活动的参考。
This article analyzes the structural arrangement of Singapore secondary school physics textbooks, the use of information technology, illustrations and experiments and other aspects of the characteristics, and compared with the domestic physics textbooks, aims to broaden the horizons of domestic textbook reform, enrich teaching activities of high school physics teachers reference.
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