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名师工作室是为了解决当前中小学师资队伍建设、专项课题研究等问题而建立的组织机构,工作室在提高学员的教学能力和科研能力方面起了很大的作用.本文试着从认知学徒理论的视角解读名师工作室开设的一系列活动,并提出了促进教师专业发展的一些建议.
名师工作室促进教师专业发展——从认知学徒理论的视域下分析
【摘 要】
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名师工作室是为了解决当前中小学师资队伍建设、专项课题研究等问题而建立的组织机构,工作室在提高学员的教学能力和科研能力方面起了很大的作用.本文试着从认知学徒理论的视
【机 构】
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浙江省温州市,浙江省温州市龙湾区龙湾中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年34期
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