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运用文献法和实地走访法,了解中小学体育教师校本研修的发展现状。研究结果显示校本研修中在一线教师教育实践中存在较多问题,制约校本研究良性发展的因素存在于教师、学校和地区教育资源分布等多个层面;构建了以教研组为单位的“六位一体”校本研修支持系统,以期为体育教师的专业化提供实证依据。
中小学体育教师校本研修的问题及对策研究
【摘 要】
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运用文献法和实地走访法,了解中小学体育教师校本研修的发展现状。研究结果显示校本研修中在一线教师教育实践中存在较多问题,制约校本研究良性发展的因素存在于教师、学校和
【机 构】
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扬州大学体育学院,上海体育学院体育教育训练学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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上海市大学生创新计划课题(项目编号:DXS2015102103144)
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