【摘 要】
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聋校的语文这门基础性和工具性的课程,它的教学效果直接影响着聋生参与社会、学习其他各门文化课程的能力。但聋生很难准确地理解语文中一些抽象词语。用以图像为主的视觉媒
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聋校的语文这门基础性和工具性的课程,它的教学效果直接影响着聋生参与社会、学习其他各门文化课程的能力。但聋生很难准确地理解语文中一些抽象词语。用以图像为主的视觉媒体发挥聋生视觉代偿能力,能收到事半功倍的效果。
Deaf school language, a basic and instructive course, its teaching effect directly affects the ability of deaf students to participate in society and learn other cultural courses. However, it is difficult for deaf students to understand some abstract words in Chinese. The use of image-based visual media to play a visual compensatory ability for deaf students, can receive a multiplier effect.
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概率统计部分的高考试题通常是对课本原题进行改编,通过对基础知识的重新组合、变式和拓展,从而加工为立意高、情境新、设问巧、贴近实际的问题.由于信息量较大,往往让同学们
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9月13日,国务院以国函[2013]101号文,对河北省政府关于报请批准石家庄市城市总体规划的请示予以批复,批复如下:一、原则同意修订后的《石家庄市城市总体规划(2011—2020年)》
2011年全国17套高考语文试题全部考查了论述类阅读,其文本材料呈现出与往年不同的特征。一方面,自然科学类内容明显减少;另一方面,社会科学类选文在增多的同时,其内容又体现
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对两榀钢板-砖砌体组合框架在相对较低竖向压应力水平下进行低周反复荷载试验，得到其滞回曲线。在此基础上，将骨架曲线简化为三线型恢复力模型。通过试验拟合的方法，得到了钢板-砖砌体组合框架统一的骨架线和刚度退化模型。通过与试验得到的滞回曲线进行比较，结果表明本文的恢复力模型精度较高，此外考虑了参数材料强度的影响，认为材料强度在一定范围内变化时，上述恢复力模型仍能较好地反映钢板-砖砌体组合框架的恢复力特性
在正方形的网格中，每个小正方形的边长都是相等的，每个小正方形的顶点叫做格点，我们把以格点的连线为边的图形叫格点图形.近年来，各地的中考试卷中频频出现这类与格点有关的数学问题，由于这类与网格有关的中考题大部分具有开放性，设计又新颖，能很好地考查学生的思维水平和思维能力，故很受命题者的青睐.但课本、作业本中这类问题的例题和习题却并不多见，在此，特作梳理，与大家一起赏析. 一、 网格中的三角形 1.