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从“知识教育”转变为“素养教育”是“互联网”技术背景下数学教学的智性应变.后喻文化、泛在学习以及创新形态是“互联网+”技术下发展学生核心素养的学生学习新常态.作为教师,要借助“互联网+”技术,培育学生的理性素养、交流素养和创新素养.
“互联网+”背景下发展学生核心素养的实践
【摘 要】
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从“知识教育”转变为“素养教育”是“互联网”技术背景下数学教学的智性应变.后喻文化、泛在学习以及创新形态是“互联网+”技术下发展学生核心素养的学生学习新常态.作为
【机 构】
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泉州市洛江区双阳中心小学,福建 泉州, 362000
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年8期
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