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以煤层气工程人才培养产学合作研讨会的建议为例,说明生产实践的发展需要高等教育提供智力支持,同时生产实践的发展又影响高等教育人才培养的目标、方向、专业设置、课程设置以及人才培养的数量、速度等内部因素,所以高等教育的发展既要与生产实践的需要相适应,又要适度超前,才能协调、和谐地相互促进发展。