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当走进英语课堂准备完成教学任务时，课堂上的冷漠值得我们深思!解决这一问题，沟通是英语老师必须具备的能力。在新课程背景下，本人认为应做到：以爱为导航，在教学中注重情、理结合，用情感作“润滑剂”和“调节器”，打开后进生心灵的大门。老师要帮助后进生，提醒自己保持清醒的头脑，正视落差；老师要想方设法，唤起后进生对英语学习的兴趣，引导他们步入学习的正常轨道。